Записи с меткой воспитание
Не наказывайте ребенка в гневе
0
Обращение к родителям: «не наказывайте ребенка в гневе», возможно, вам знакомо. Но не все родители знают, почему нельзя наказывать ребенка в гневе. Ведь именно тогда и возникает желание наказать, когда родитель разгневан на ребенка. Как же быть?
Для начала, разберемся, что такое гнев. Это эмоция, обладающая огромной разрушающей силой. Дети часто раздражают родителей. Но родители даже не подозревают, насколько уязвима энергетика их ребенка, и насколько она зависит от них.
Дети до 14 лет энергетически очень связаны с родителями. Они постоянно нуждаются в этой связи. Когда такая связь стабильно существует, дети спокойны, меньше болеют, быстрее выздоравливают. Связь эта по многим причинам может нарушаться. Одна из таких причин – гнев родителей, направленный на ребенка. Как правило, это происходит в момент наказания ребенка, когда родитель испытывает эмоциональное перевозбуждение, имеющее крайне негативную окраску по отношению к ребенку.
В школе мы все когда-то изучали закон сохранения энергии, по которому знаем, что энергия никуда не исчезает, а может переходить от одного тела к другому. Так вот, негативная энергия гнева и переходит… в ребенка. И что она там делает? Да по тому же закону, разрушает психическое и физическое здоровье ребенка, застряв и накапливаясь в нем. Или, что даже лучше для ребенка, выходит в виде его крика , плача, истерики (это защитная реакция детского организма для сброса негатива). Что вновь раздражает родителя, и если он не осознает своего состояния, все продолжает идти по кругу повышения накала ситуации.
Поэтому, прежде чем наказывать ребенка, родителю нужно осознать свое внутреннее состояние. Ведь наказание ребенка в глазах родителя – это осуществление его воспитательной миссии, следовательно, должно иметь положительный результат. Когда мы гневаемся, положительного результата быть не может. Может быть видимость послушания, детский страх, обман, т.е. все, что позволит ребенку приспособиться и избежать ситуации. Но это будет не тот результат, который нам нужен.
Поэтому, если в вас клокочет гнев, и вы готовы «просто не знаю, что сделать с ребенком» (как в таких ситуациях говорят родители), то сделайте паузу, осознайте свое состояние. Вы же не хотите вреда своему ребенку, потому что вы его любите. Вот из этого состояния любви, желания добра и блага для ребенка и воспитывайте.
Итак, на мой взгляд, мы коснулись важного вопроса в воспитании ребенка. И я надеюсь, вы поняли, что совет «не наказывайте ребенка в гневе» имеет по собой глубокое основание.
Я написала эту статью с конкретным обращением к тем родителям, которым трудно справиться со своими эмоциями. Но это время от времени может происходить с каждым, даже самым любящим родителем.
Если данная тема вам интересна , высказывайтесь в комментариях или задавайте вопросы на странице «Задать вопрос». Буду рада помочь вам советом.
Статья: Не наказывайте ребенка в гневе. Поделитесь ссылкой на статью в соцсетях.
Как помочь ребенку с выбором профессии
0
Многие родители, когда их дети заканчивают школу, задумываются над тем, как помочь ребенку с выбором профессии. Вопрос о выборе профессии очень важен для человека и может возникать на протяжении всей его жизни. Поэтому, на мой взгляд, необходимо иметь общий алгоритм профессиональной ориентации, применимый для любой конкретной ситуации. Имея многолетний опыт работы со старшеклассниками по выявлению их профессиональных наклонностей, хочу заметить, что выбор профессии — процесс гораздо более емкий и обстоятельный, чем просто ориентация родителей на то, что, по их мнению, для ребенка лучше или престижнее.
Поскольку, каждый ребенок уникален, и вопрос выбора профессии часто требует индивидуального рассмотрения, в этой статье я ограничусь лишь общими критериями, по которым необходимо подходить к выбору профессии, о чем нужно обязательно говорить с ребенком, вместе думать, в чем должно быть реальное оценивание.
Первый совет: поговорите с ребенком о том, чего он сам хочет, какая профессия ему нравится и почему. Обязательно выслушайте, не внося свою оценку. Это его желание. Оно всегда есть, даже, если ребенок говорит «не знаю». Возможно, он боится вашей негативной реакции, или настолько привык подчиняться вашей воле, что ему трудно сформулировать собственное утверждение. В любом случае говорите с ним: о его детских увлечениях, мечтах, семейных профессиональных наклонностях, успешных членах вашей семьи и даже рода.
Второй совет: обсудите, какие профессии наиболее востребованы или в перспективе будут востребованы после того, как он окончит обучение. Соотнесите это с его желаниями.
Третий совет: если вы уже сориентировались в мире профессий, обсудите, насколько ваш ребенок может освоить выбранную профессию и быть в ней. Это важно. Часто родителям хочется что-то попрестижнее, и у ребенка уже горят глаза от той перспективы, которую рисуют родители. Но желания не соизмеряются с тем, что ребенок может освоить. Если вы будете закидывать его на уровень, который ему еще недоступен, кроме разочарования и чувства собственной неполноценности, он ничего в результате не получит.
Четвертый совет: отнеситесь с большим уважением к ребенку и демонстрируйте полное его приятие. Не сравнивайте его ни с кем. Он уникален и должен выбрать свою, а не чужую жизнь. И, конечно, уважаемые родители, если дело касается дальнейшего обучения ребенка, необходимо соизмерить этот процесс еще и с вашими возможностями.
Как помочь ребенку с выбором профессии — вопрос очень емкий и сугубо индивидуальный. Если и вы столкнулись с затруднениями или имеете опыт в его решении, поделитесь своими мыслями в комментариях.
Статья: Как помочь ребенку с выбором профессии. Поделитесь ссылкой на статью в соцсетях.
Детство царицы Александры
0
Детство царицы Александры, прошедшее в скромных условиях, на удивление гармонично сформировало в будущей супруге Николая II любящую жену, прекрасную мать и милосердную императрицу.
Будущая русская императрица родилась в семье Великого Герцога Гессен-Дармштадтского Людвига и Английской принцессы Алисы, 7 июня 1872г. Она была шестым ребенком в семье. Бабушкой Александры была королева Англии – Виктория.
Аликс, как называли девочку близкие, росла веселым ребенком, за добрый нрав ее прозвали солнышком. Она получила чисто английское воспитание в духе простоты и милосердия. Одежда ее всегда была скромной, к пище девочка была по-английски непритязательной. Традиционная овсяная каша, вареное мясо, картофель, рисовый пудинг, печеные яблоки. Сон на жесткой кровати. Утром – холодная ванна.
Мать девочки, принцесса Алиса, несмотря на привязанность к своим семерым детям, находила время на благотворительность. Помогала открывать больницы, отделения Красного Креста, создавать женские союзы и благотворительные организации. С раннего детства она приучала своих детей доставлять радость людям. Маленькая Аликс вместе с матерью часто посещала больницы и приюты.
Осенью 1878г. семью постигло несчастье: от дифтерии умерла мать и маленькая принцесса Мэй. Так Аликс рано познала драгоценную хрупкость земного существования.
Воспитательницей детей стала Маргарет Джексон. Она имела хорошее образование, следила за соблюдением детьми норм морали, развивала их интеллект, беседовала с ними о политике. К пятнадцати годам Аликс хорошо разбиралась в литературе, искусстве, математике и естественных науках; прекрасно музицировала; кроме родного, знала еще два языка: немецкий и французский.
На свадьбе у старшей сестры Эллы (в 1884 г.) Аликс познакомилась с будущим мужем Николаем II. Между ними возникли первые чувства, но родители Николая считали возможный союз не совсем удачным с точки зрения политики. Влюбленные расстались почти на пять лет.
Так закончилось детство царицы Александры. Она была влюблена. Все мысли были устремлены только к Николаю. Она еще не знала, какой путь ждет их впереди...
Статья: Детство царицы Александры. Поделитесь ссылкой на статью в соцсетях.
Сайт:live-in-joy.ru
Потребность ребенка в ласке
0
Потребность ребенка в ласке неразрывно связана с потребностью в любви и общении. Ребенку необходимы ласковые прикосновения, теплые обнимашки. Так он чувствует себя защищенным, принятым и любимым. Иначе у него возникает тревога, нервозность и отчуждение. Он грубит и замыкается. Все это первый сигнал нехватки родительского тепла.
Ребенок живет в мире чувств. Ощущения для него гораздо важнее, чем слова. Избегайте бесполезного многословия. Лучше погладьте ребенка по голове в знак одобрения, пожмите руку в знак похвалы. Мальчишки ценят отцовское рукопожатие или дружеское похлопывание по плечу. Обнимите ребенка и почитайте ему книжку. Не эти ли моменты детства вспоминаются нам, как самые теплые.
Не отстраняйте ребенка, когда он хочет приласкаться или пытливо смотрит вам в глаза и ищет теплого взгляда. Не думайте, что воспитаете бесхарактерного человека. Вы сомневаетесь, а ребенок знает, что ласка создает необходимый контакт и устанавливает равновесие в общении.
Статья: Потребность ребенка в ласке. Поделитесь ссылкой на статью в соцсетях.
Загрузка ...