Как выбрать куклу для девочки
0
Как выбрать куклу для девочки? Что может быть легче, — скажете вы. Однако, не торопитесь, ведь кукла для девочки – самая важная игрушка.
Что же здесь особенного, — возможно, ответите вы – выберем самую большую и самую красивую куклу. Ответ хочется сразу продолжить – и пусть ею любуется. Но ребенку нужно не любоваться, а играть с этой куклой. Если в вашей семье есть маленькая девочка, посмотрите, какими куклами она играет, а какие, как музейный экспонат, стоят для «украшения».
Осмелюсь предположить, что в игру девочка берет не самых красивых и разнаряженных кукол. Родители иногда недоумевают: подарили такую шикарную куклу, а дочка ею не играет. Почему? Почему так быстро пропал восторг от необыкновенной игрушки?
Вспоминаю, как сама когда-то купила дочери красивую куклу, которая поразила мое воображение. Я, как маленькая девочка, обрадовалась игрушке, потому что в моем детстве такой не было. И мне очень захотелось, чтобы у дочери обязательно была такая кукла. Когда я подарила эту куклу дочери, ее интереса хватило не на долго. Дочка поставила игрушку на видное место, где она до сих пор стоит уже много лет. Когда я с внутренним огорчением спросила у малышки, почему она не играет в подаренную куклу, мудрый ребенок ответил: она понравилась тебе, поэтому ты купила ее для себя, пусть стоит, смотри на нее, и еще, в нее совсем нельзя играть, она неудобная.
Я поняла, что действительно покупала куклу на своих детских эмоциях, совершенно не учитывая желания ребенка. Я стала рассматривать игрушку, чтобы понять, почему она «неудобная». Дочка объяснила, что куклу неудобно переодевать, делать другую прическу, не получается укладывать ее спать, усаживать за стол, потому что игрушка прикреплена к подставке, и «вообще, эта кукла только для бала, а бал бывает в конце сказки». И, действительно, у куклы был, хотя и красивый, но уже готовый образ, и это явилось ограничением для игры с ней.
Сейчас очень много игрушек, навязывающих свой образ, а значит и те действия, которые может производить с ними ребенок. Пример тому — кукла Барби, образу которой, даже в жизни, старалось следовать целое поколение девчонок. Образ Барби откровенно навязчивый и даже агрессивный, совсем не побуждающий девочку к проявлению заботы и любви. А ведь именно в игре с куклой девочка отрабатывает модель поведения «дочки – матери». С Барби навязываются совершенно другие модели.
Итак, чтобы ответить на вопрос, как выбрать куклу для девочки, необходимо понять, каким требованиям должна отвечать эта игрушка. У вас могут быть, конечно, свои предпочтения, но мне думается, что несколько моих советов вам может пригодиться.
1 совет: выбирайте нейтральную по характеру куклу, которая не навязывает своего образа. Это позволит девочке придумывать свои разнообразные образы для различных игр с куклой.
2 совет: выбирайте куклу, которая дает возможность девочке совершать с ней как можно больше действий. Ведь девочки любят кормить, переодевать кукол, укладывать спать и придумывать разное другое. Конструкция и материал, из которого сделана кукла, должны позволять легко двигать ее частями.
3 совет: выбирайте куклу в обычном платье, ведь девочки так любят сами шить на кукол одежду. Оставьте для вашей дочери этот резерв для развития. Даже если она будет просто выдумывать и рисовать новые модели одежды для куклы — это уже прекрасно. Плюс еще и в том, что мама и дочка могут найти здесь общий интерес.
4 совет: Если, возможно, пойдите в магазин вместе с девочкой, ведь учесть ее желание при выборе куклы тоже важно. Обсудите разные варианты, предложите свои, но окончательный выбор оставьте за ней.
Желаю, чтобы все игрушки, которые вы дарите своим детям, доставляли им радость, развивали их воображение и формировали правильное представление о мире.
Статья: Как выбрать куклу для девочки. Поделитесь ссылкой на статью в соцсетях.
Как помочь подростку обрести уверенность в себе
0
Родители часто бывают обеспокоены вопросом: как помочь подростку обрести уверенность в себе. Этот вопрос действительно важен, потому что неуверенность в себе имеет глубокие корни, в первую очередь, уходящие в детство и во взаимоотношения детей и родителей. Поэтому, кто, как не родители, может помочь подростку обрести уверенность в себе.
Хочу заметить, что состояние неуверенности знакомо даже самому уверенному человеку. Неуверенность – это чувство, которое испытывает в детстве каждый, будучи маленьким, слабым и зависимым от родителей.
Это состояние может закрепляться, если ребенка, например, все время сравнивают с кем-то. Сравнение занижает детскую самооценку. В подростковом возрасте, сравнение причиняет особую боль, потому что это очень важный период осознания подростком себя, как личности. Если родители все время приводят в пример одноклассников, друзей или еще каких-либо подростков, ребенок решает, что с ним что-то не так. Он может замкнуться, т.к. появится страх при любом общении с людьми. Поэтому, первый совет: не сравнивайте своего ребенка ни с кем.
Вторая ошибка родителей – ориентация ребенка на мнение окружающих: «а что скажут…». В результате ребенок может принять решение: чем я тише и чем я лучше, тем для меня безопаснее. Поэтому, второй совет: не ориентируйте поведение ребенка на мнение окружающих, не ставьте его в зависимость от мнения других людей. Иначе у него никогда не будет собственного мнения и собственных решений. Советуйтесь с подростком, уважайте его мнение, поощряйте его на принятие собственных решений.
Если ваш ребенок стесняется и поэтому в школе перекладывает свою обязанность или поручения на других детей, мой третий совет: поддерживайте своего ребенка. Для этого не нужно что-то делать за него. Напротив, он сделает все сам, если вы будете искренне интересоваться тем, как у него идут дела, подбадривать, хвалить. И обязательно отмечайте все, даже самые малые успехи вашего ребенка. Перечитайте по этому поводу мою статью «Отмечайте успехи вашего ребенка», написанную ранее.
И четвертый совет: учите подростка не бояться ошибок и принимать их как полезный опыт. Иначе, если ребенок наказывается или порицается за каждую ошибку или промах, он просто становится пассивным и решает, что «лучше не будет никуда лезть». А ведь только уверенные люди способны рисковать, именно они открывают свое дело, не боясь ошибиться.
Если, несмотря на мои советы, ситуация не меняется, возможно, вам самим придется поработать над собой.Тогда, пятый совет: просто меняйтесь сами, следуя моим советам, и ваш ребенок изменится тоже. Успехов вам на этом пути. Желаю вам и вашим детям жить в радости!
Статья: Как помочь подростку обрести уверенность в себе. Поделитесь ссылкой на статью в соцсетях.
Как принять несовершенство своего ребенка
0
Как принять несовершенство своего ребенка – тема для родителей, которые встали на путь осознанного отношения к своим детям и хотят понять, каков их ребенок на самом деле, без иллюзий и неоправданных ожиданий.
Работая с детьми не один десяток лет, я заметила, что родители, как правило, завышают уровень притязаний к способностям своего ребенка. Многие из них хотят вырастить из своих детей гениев или считают, что их дети уже таковыми являются, просто потому, что они сами родили этого ребенка, а значит, иначе и быть не может. Другое просто не принимается. О несовершенстве и речи быть не может. Ребенка начинают еще до школы запихивать во всевозможные развивающие центры, учить языкам, восхищаются, когда он в 3 года начинает читать и так далее.
Это прекрасно, когда родители заинтересованы в развитии своего ребенка. Со многими детьми этот процесс проходит удачно, и на определенном этапе результаты могут быть просто потрясающими. Но… если ребенок не выдерживает такого темпа совершенствования, или просто начинает сопротивляться, разочарованный родитель сразу понижает свое чадо на уровень не оправдавшего надежд, не понимая, что это не ребенок – полная бездарность, а сам родитель находится в абсолютном непонимании и неприятии своего малыша.
Еще хуже, когда ребенок, привыкший к тому, что его развитием постоянно занимаются, приходит в обычную школу и попадает в среду, где внимание учителя делится на всех детей в классе. Темп развития ребенка замедляется. Его дошкольная «гениальность» постепенно сравнивается с уровнем развития одноклассников. В результате ребенка ждет разочарование от непризнания, а родителей — от нехватки сил на вытягивание его на прежний уровень «гениальности». И вновь — неприятие несовершенства своего ребенка, и как результат — его отчуждение.
Не менее тяжело приходится родителям, которые видят, что их ребенок отстает в развитии от других детей, хуже них учится, и не отличается особыми талантами. Они начинают сравнивать его с другими детьми, заставляют ребенка брать те высоты, которые ему не под силу, вместо того, чтобы понять, что каждый ребенок имеет свой индивидуальный стартовый уровень развития.
Необходимо понять и принять уровень своего ребенка без сравнения с другими детьми. И помочь ребенку двигаться именно с его отправной точки, а не с той, которую по умолчанию задали родители.
Конечно, родительское самолюбие страдает от несовершенства ребенка. Но внимательно посмотрите на своего малыша, а, возможно, уже и подростка. Через вас в эту жизнь пришла совершенно уникальная личность. Она выбрала в родители именно вас, значит только вы, а не какие другие, способны понять, принять, направить и поддержать.
Ведь ребенок принимает своих родителей любыми и не задумывается об их недостатках или каком-либо несовершенстве. Так будьте, как дети, примите свое произведение во всем его несовершенстве. Ребенок пришел в этот мир за опытом, который сделает его совершеннее, но должно пройти время, а, возможно, и целая жизнь, чтобы он сказал: «я сделал это». И родители первые, кто встречается ребенку на его жизненном пути. Слишком высока ответственность и дорого время, чтобы тратить его на неприятие и отчуждение. Сделайте шаг навстречу своему ребенку и живите в радости.
Разговор о том, как принять несовершенство своего ребенка, очень важен, думаю, для многих родителей. Этому вопросу я собираюсь посвятить целую главу в моей книге «Кто ты, мой ребенок?». Поэтому жду ваших вопросов, пожеланий и комментариев. Не стесняйтесь рассказывать свои жизненные истории. Ведь для кого-то они могут быть подсказкой или поддержкой в сложной ситуации. Подписывайтесь на новости сайта, чтобы не пропустить выхода книги в свет.
Статья: Как принять несовершенство своего ребенка. Поделитесь ссылкой на статью в соцсетях.
Полюби ближнего своего как самого себя
0
Полюби ближнего своего как самого себя, — гласит заповедь Божья. Но как это — полюбить ближнего и зачем? И хватит ли любви на неизвестно кого, когда самим-то ее не хватает? Думаю, всем знакомы эти вопросы.
Конечно, чтобы полюбить ближнего, нужно полюбить самого себя. Иначе совсем не понято, что же это за любовь такая. И что это за ближний такой: тот, кто сидит рядом в автобусе, или тот, с кем стоишь в очереди в кассу, или тот, кто просит милостыню возле храма? Да таких ближних, хоть пруд пруди. И почему их нужно любить? Вот такой сумбур мыслей рождает наш разум. И совсем запутавшись в нем, мы решаем, что любовь к ближнему — это для святых.
На самом деле этот вопрос лежит не в области разума, а на уровне души. Дело в том, что разумом мы видим внешнюю оболочку человека. Оцениваем ее внешние проявления, как характеристики личности. Они могут нравиться или не нравиться нам. Поэтому любовь от разума, если ее можно так назвать, избирательна и условна.
Вот если мы перейдем на уровень души – здесь все по-другому. Все души производны от одной большой Божественной души. Они части одного большого целого. Поэтому родственны и перед Богом равны, как братья и сестры. Приходя в этот мир, как души, мы попадаем в разные условия, надеваем разные личностные оболочки, но от этого не перестаем быть частицами одной большой Божественной души. Именно на уровне души перед Богом все равны. Именно на этом уровне возможна любовь к ближнему и, вообще, настоящая, то есть безусловная любовь.
Так вот, чтобы полюбить ближнего своего как самого себя, нужно перейти на уровень души: посмотреть на себя и на окружающих, как на души, как на частички одного целого. Попробуйте сделать это, хотя бы как упражнение. Отведите на это один день или один час. Если вы будете внимательны, тогда вас ждут открытия.
Поделитесь ими, пожалуйста, в комментариях. И мы сможем продолжить наш разговор дальше. Подключите к этому эксперименту ваших друзей, пусть и они прочтут эту статью.
Статья: Полюби ближнего своего как самого себя. Поделитесь ссылкой на статью в соцсетях.
Загрузка ...