Записи с меткой дети
Как принять несовершенство своего ребенка
0
Как принять несовершенство своего ребенка – тема для родителей, которые встали на путь осознанного отношения к своим детям и хотят понять, каков их ребенок на самом деле, без иллюзий и неоправданных ожиданий.
Работая с детьми не один десяток лет, я заметила, что родители, как правило, завышают уровень притязаний к способностям своего ребенка. Многие из них хотят вырастить из своих детей гениев или считают, что их дети уже таковыми являются, просто потому, что они сами родили этого ребенка, а значит, иначе и быть не может. Другое просто не принимается. О несовершенстве и речи быть не может. Ребенка начинают еще до школы запихивать во всевозможные развивающие центры, учить языкам, восхищаются, когда он в 3 года начинает читать и так далее.
Это прекрасно, когда родители заинтересованы в развитии своего ребенка. Со многими детьми этот процесс проходит удачно, и на определенном этапе результаты могут быть просто потрясающими. Но… если ребенок не выдерживает такого темпа совершенствования, или просто начинает сопротивляться, разочарованный родитель сразу понижает свое чадо на уровень не оправдавшего надежд, не понимая, что это не ребенок – полная бездарность, а сам родитель находится в абсолютном непонимании и неприятии своего малыша.
Еще хуже, когда ребенок, привыкший к тому, что его развитием постоянно занимаются, приходит в обычную школу и попадает в среду, где внимание учителя делится на всех детей в классе. Темп развития ребенка замедляется. Его дошкольная «гениальность» постепенно сравнивается с уровнем развития одноклассников. В результате ребенка ждет разочарование от непризнания, а родителей — от нехватки сил на вытягивание его на прежний уровень «гениальности». И вновь — неприятие несовершенства своего ребенка, и как результат — его отчуждение.
Не менее тяжело приходится родителям, которые видят, что их ребенок отстает в развитии от других детей, хуже них учится, и не отличается особыми талантами. Они начинают сравнивать его с другими детьми, заставляют ребенка брать те высоты, которые ему не под силу, вместо того, чтобы понять, что каждый ребенок имеет свой индивидуальный стартовый уровень развития.
Необходимо понять и принять уровень своего ребенка без сравнения с другими детьми. И помочь ребенку двигаться именно с его отправной точки, а не с той, которую по умолчанию задали родители.
Конечно, родительское самолюбие страдает от несовершенства ребенка. Но внимательно посмотрите на своего малыша, а, возможно, уже и подростка. Через вас в эту жизнь пришла совершенно уникальная личность. Она выбрала в родители именно вас, значит только вы, а не какие другие, способны понять, принять, направить и поддержать.
Ведь ребенок принимает своих родителей любыми и не задумывается об их недостатках или каком-либо несовершенстве. Так будьте, как дети, примите свое произведение во всем его несовершенстве. Ребенок пришел в этот мир за опытом, который сделает его совершеннее, но должно пройти время, а, возможно, и целая жизнь, чтобы он сказал: «я сделал это». И родители первые, кто встречается ребенку на его жизненном пути. Слишком высока ответственность и дорого время, чтобы тратить его на неприятие и отчуждение. Сделайте шаг навстречу своему ребенку и живите в радости.
Разговор о том, как принять несовершенство своего ребенка, очень важен, думаю, для многих родителей. Этому вопросу я собираюсь посвятить целую главу в моей книге «Кто ты, мой ребенок?». Поэтому жду ваших вопросов, пожеланий и комментариев. Не стесняйтесь рассказывать свои жизненные истории. Ведь для кого-то они могут быть подсказкой или поддержкой в сложной ситуации. Подписывайтесь на новости сайта, чтобы не пропустить выхода книги в свет.
Статья: Как принять несовершенство своего ребенка. Поделитесь ссылкой на статью в соцсетях.
Как правильно выбрать детскую игрушку
0
Насущный вопрос для родителей: как правильно выбрать детскую игрушку. Большое разнообразие товаров в магазинах детских игрушек может привести к растерянности. Ведь игрушек так много, а выбрать, как будто, и нечего или не знаешь как, нужен совет.
Выбирая игрушку, помним, что игра для ребенка – это маленький спектакль, рожденный его воображением.
Поэтому, чтобы правильно выбрать детскую игрушку, мой первый совет: покупайте игрушку, которая даст возможность ребенку совершать как можно больше действий с ней.
Например, если вы выбираете красивую машинку, которая просто ездит, она скоро наскучит ребенку. И вам придется покупать новую. Если ваша цель – коллекция, тогда — вперед. Бывает, достаточно одной, но любимой машины, у которой поднимается кузов, или есть подъемный кран, или еще что-то, что дает ребенку возможность расширить свои действия.
Второй совет: не покупайте сильно «навороченные» игрушки.
Родители часто стремятся выбирать очень современные игрушки. Они, конечно, вызовут первоначальный восторг ребенка, но он скоро угаснет. Ведь ребенок фантазер, и вы уже, возможно, удовлетворили его воображение этой игрушкой. Теперь ему нужно идти в познании дальше. И вы рискуете собирать новую коллекцию пылящихся совершенств.
Чем проще игрушка, тем больше фантазии самого ребенка будет в игре. Если игрушка очень «совершенная», как правило, в ней уже заложен алгоритм действий, которые может и должен произвести ребенок. И, на самом деле, кажущиеся возможности такой игрушки являются ее ограничениями.
Третий совет: подумайте о характере действий, которые может совершать с игрушкой ребенок.
В игре ребенок отрабатывает различные модели поведения. Характер его действий может быть созидательным, а может быть разрушающим и агрессивным. Он творит свой мир с помощью образов, которые ему помогают создавать игрушки. Себе он тоже отводит определенную роль и надевает на себя соответствующий образ. Думаю, в ваших целях, чтобы ребенок научился творить радостный и счастливый мир, и надевал на себя созидательный, а не разрушающий образ. Выбирайте игрушку, которая ему в этом поможет.
Это, конечно, это не значит, что мальчику не нужно покупать игрушечные пистолеты или автоматы. Странно, если мальчишки не играли бы в военные игры. Они обязательно должны побыть и героями, и защитниками. Важно, чтобы родители направили своих детей в таких играх в правильное русло.
Четвертый совет: покупайте реалистичные игрушки.
Внутренний мир ребенка наполнен образами. Игрушка через образы помогает ребенку формировать представление о мире. Если ваш ребенок окружен роботами или монстрами, следует задуматься о том, каким образами наполняется его внутренний мир, и какое представление о мире вообще у него сформируется.
Наверняка, у вас есть свое представление о том, как правильно выбрать детскую игрушку. Поделитесь им в комментариях к статье и, возможно, вы сможете помочь кому-то.
Статья: Как правильно выбрать детскую игрушку. Поделитесь ссылкой на статью в соцсетях.
Как помочь ребенку с выбором профессии
0
Многие родители, когда их дети заканчивают школу, задумываются над тем, как помочь ребенку с выбором профессии. Вопрос о выборе профессии очень важен для человека и может возникать на протяжении всей его жизни. Поэтому, на мой взгляд, необходимо иметь общий алгоритм профессиональной ориентации, применимый для любой конкретной ситуации. Имея многолетний опыт работы со старшеклассниками по выявлению их профессиональных наклонностей, хочу заметить, что выбор профессии — процесс гораздо более емкий и обстоятельный, чем просто ориентация родителей на то, что, по их мнению, для ребенка лучше или престижнее.
Поскольку, каждый ребенок уникален, и вопрос выбора профессии часто требует индивидуального рассмотрения, в этой статье я ограничусь лишь общими критериями, по которым необходимо подходить к выбору профессии, о чем нужно обязательно говорить с ребенком, вместе думать, в чем должно быть реальное оценивание.
Первый совет: поговорите с ребенком о том, чего он сам хочет, какая профессия ему нравится и почему. Обязательно выслушайте, не внося свою оценку. Это его желание. Оно всегда есть, даже, если ребенок говорит «не знаю». Возможно, он боится вашей негативной реакции, или настолько привык подчиняться вашей воле, что ему трудно сформулировать собственное утверждение. В любом случае говорите с ним: о его детских увлечениях, мечтах, семейных профессиональных наклонностях, успешных членах вашей семьи и даже рода.
Второй совет: обсудите, какие профессии наиболее востребованы или в перспективе будут востребованы после того, как он окончит обучение. Соотнесите это с его желаниями.
Третий совет: если вы уже сориентировались в мире профессий, обсудите, насколько ваш ребенок может освоить выбранную профессию и быть в ней. Это важно. Часто родителям хочется что-то попрестижнее, и у ребенка уже горят глаза от той перспективы, которую рисуют родители. Но желания не соизмеряются с тем, что ребенок может освоить. Если вы будете закидывать его на уровень, который ему еще недоступен, кроме разочарования и чувства собственной неполноценности, он ничего в результате не получит.
Четвертый совет: отнеситесь с большим уважением к ребенку и демонстрируйте полное его приятие. Не сравнивайте его ни с кем. Он уникален и должен выбрать свою, а не чужую жизнь. И, конечно, уважаемые родители, если дело касается дальнейшего обучения ребенка, необходимо соизмерить этот процесс еще и с вашими возможностями.
Как помочь ребенку с выбором профессии — вопрос очень емкий и сугубо индивидуальный. Если и вы столкнулись с затруднениями или имеете опыт в его решении, поделитесь своими мыслями в комментариях.
Статья: Как помочь ребенку с выбором профессии. Поделитесь ссылкой на статью в соцсетях.
Родительские модели поведения и дети
0
Родительские модели поведения и дети, а точнее детское поведение — это звенья одной цепи.
Родители – это люди, которых ребенок возводит в ранг Богов, а значит, их поведение он «по умолчанию» считает правильным. Это первый и главный для него пример подведения в жизни. Часто в садике или в школе дети дают оценки событиям и людям, умно рассуждают словами своих родителей, так как своих умозаключений по различным вопросам они еще не имеют.
Наблюдаемые в семье взаимоотношения ребенок переносит на общение со сверстниками в садике, в школе. Ребенок крепко усваивает установки и модели поведения родителей. И если в детстве он слышит, что папа ругает свою работу и хочет скорее — на пенсию, то во взрослой жизни ребенок будет тоже так рассуждать. Если дети видели неуважительное отношение родителей друг к другу, с большой вероятностью, они будут демонстрировать тоже самое по отношению к противоположному полу сначала в школе, а потом и во взрослой жизни.
Все, что делают родители, то правильно для ребенка, а значит можно и ему.
Но возможен и внутренний конфликт, когда родители говорят ребенку, что правильно — одно, а делают совсем другое. В моей практике дети часто задавали вопросы: почему родители учат их чему-то, а сами так не делают и даже делают все наоборот?
Наверняка, все мы хотя бы раз были в роли таких детей или родителей. Поделитесь своими мыслями в комментариях.
Конечно, ситуация не безысходна. В ней есть глубокий смысл и для детей, и для родителей. Родителям следует быть очень внимательными к себе, ведь родительские модели поведения и дети, как причина и следствие, неразрывно связаны друг с другом. Родителям придется быть честными с собой, соизмерять свои слова с поведением. Иначе, детям в дальнейшем , возможно,придется осознанно пересматривать модели поведения, взятые от родителей.
Как родительские модели взаимоотношений с семье влияют на ребенка, читайте здесь.
Статья: Родительские модели поведения и дети. Поделитесь ссылкой на статью в соцсетях.
Сайт: live-in-joy.ru
Загрузка ...